Maria Kulesz
konsultant języka polskiego i wiedzy o kulturze

KL. I

Temat lekcji: Film to sztuka magiczna. Dlaczego?
Cele: Rozwijanie umiejętności odbioru różnych tekstów kultury - także audiowizualnych - a przez nie przybliżanie rozumienia człowieka i świata; uczenie istnienia w kulturze.

więcej

Proponowany scenariusz jest przykładem postępowania dydaktycznego wyprowadzonego z zasad konstruktywizmu edukacyjnego - patrz artykuł pt."Temat lekcji omawiać czy badać i zgłębiać".
Temat lekcji: Literacka wędrówka tropem prawdy o człowieku. "Poznaj samego siebie".
Cele:Ujawnianie zainteresowań, możliwości i potrzeb oraz językowych i czytelniczych umiejętności uczniów po to, by wyznaczać stosowne dla nich cele, dobierać treści i materiały, projektować odpowiednie działania gwarantujące skuteczność edukacji. Rozbudzanie motywacji czytania i rozwijanie umiejętności odbioru różnych tekstów kultury.

więcej

KL. II

Temat lekcji: Tak było naprawdę? Ryszard Kapuściński: Imperialna kontrola, fragment Imperium.
Cele: według nowej podstawy programowej, z wykorzystaniem sugestii metodycznych z książki nauczyciela

więcej

Temat lekcji: W labiryncie wartości, czyli jak odnaleźć piękno zwykłego życia?
Cele ogólne:

• Rozwijanie umiejętności odbioru dzieł literackich i innych tekstów kultury, a przez nie przybliżanie rozumienia człowieka i świata.
• Uczenie istnienia w kulturze, przede wszystkim w jej wymiarze symbolicznym i aksjologicznym, tak, by stawała się wewnętrzną i osobistą własnością młodego człowieka.

więcej

Temat: "Słuchaj po prostu głosu twego serca". Paulo Coelho: Alchemik.
Cele: Kształcenie umiejętności rozpoznawania wartości w utworach oraz próby ich oceny na tle własnego systemu wartości; samodzielnego krytycznego ustosunkowania się do obserwowanych zjawisk kulturowych; formułowania, uzasadniania własnych punktów widzenia.

więcej

Temat: Dokąd zmierzasz, człowieku? Homo viator człowiek w drodze motyw wędrowny w literaturze. Spotkanie z Paulo Coelho, autorem Alchemika.
Cele:  Dostrzeganie i komentowanie swoistych właściwości poznawczych utworów literackich i tekstów kultury; omawianie i interpretowanie utworów w różnych zestawieniach kontekstualnych; posługiwanie się w sposób funkcjonalny terminami literackimi i kulturowymi.

więcej

Temat: Moja niewypowiedziana tęsknota ...do kraju tego... K. C. Norwid: Moja piosnka (II)
Cele: Rozbudzanie motywacji czytania i rozwijanie umiejętności odbioru dzieł literackich i innych tekstów kultury, a przez nie przybliżanie człowieka i świata; wprowadzanie w tradycję kultury narodowej; rozwijanie zainteresowań językiem.

więcej

KL. III

Temat lekcji: Siła emocji... "poczułem w sobie pustkę" - dlaczego? Ryszard Kapuściński: Heban - fragmenty.

Cele: według nowej podstawy programowej

więcej

Temat lekcji: Tryptyk Rzymski Jana Pawła II refleksje nad życiem i przemijaniem.

Cele ogólne:

• Rozwijanie umiejętności odbioru dzieł literackich i innych tekstów kultury, a przez nie przybliżanie rozumienia człowieka i świata; wprowadzanie w tradycję kultury europejskiej i narodowej.
• Uczenie istnienia w kulturze, przede wszystkim w jej wymiarze symbolicznym i aksjologicznym, tak, by stawała się wewnętrzną i osobistą własnością młodego człowieka.

więcej

Temat: Trza było skazać na śmierć tę miłość, od której serce pęka... - dlaczego, Marcinie? S. Żeromski: Syzyfowe prace.
Cele:  motywowanie do poznawania literatury wzbogacającej wiedzę ucznia o człowieku, i świecie z perspektywy współczesności i z odniesieniem do przeszłości.

więcej